Программа боевых искусств корпуса морской пехоты США. Глава 6: Чёрный пояс

0
5725

Содержание статьи

Планы занятий пятого этапа (чёрный пояс)

Занятие № 1

Тема: Штыковой бой

Время: 2 часа 30 минут

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: винтовка со штыком, защита для штыкового боя, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 145 минут.

Меры безопасности во время тренировки. Первый этап – перемещение на местности. Второй этап – поражение учебных мишеней в движении. Третий этап – поражение учебной винтовкой «противника», одетого в защитное снаряжение. Разбор типичных ошибок. Условный штыковой бой один на один, двое на одного, один против двоих. Работа в условиях слабой освещённости – понятия об адаптации к темноте, периферийном зрении, сканирующем взгляде.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Морской пехотинец как «вечный студент» – первичное обучение, постоянный тренинг, опыт, самообучение. Программы долгосрочного обучения в вооружённых силах США, краткая характеристика четырнадцати программ военного и общеобразовательного назначения. Программа чтения профессиональной литературы в корпусе морской пехоты. Периодические издания корпуса морской пехоты. Программа жизненного роста.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 2

Тема: Бросок через бедро.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Общая характеристика и задачи бросков. Меры безопасности во время тренировки. Три стадии броска – вход, выведение противника из равновесия толчком от себя или натягиванием на себя, выполнение броска. Бросок через бедро – поэтапная отработка.

Замечания для инструкторов: напомнить курсантам ранее изученные броски через бедро при обучении на серый пояс.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Концепция «лидера и ведомого», её практическое применение в корпусе морской пехоты.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 3

Тема: Борьба в партере (на земле).

Время: 1 час 45 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 100 минут.

Общая характеристика и задачи борьбы в партере. Меры безопасности во время тренировки. Захват лица противника из положения лёжа на спине. Прямой рычаг руки из положения захвата за воротник. Рычаг руки с загибом из положения захвата за воротник.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Маневренная война. Общая доктрина. Завоевание преимущества – пространственного, технологического, психологического, временнóго. Неожиданность действий для противника и формирование у него ложных ожиданий. Вместо прорыва обороны противника – обход обороны. Концентрация сил против слабых мест противника. Развитие успеха. Требования к военнослужащим в войне подобного типа – гибкость ума, инициативность, смелость, готовность брать на себя ответственность.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 4

Тема: Осаживание противника скручиванием шеи.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Намерения и поведение противника. Разумное и достаточное применение силы. Воздействия на суставы для выведения противника из равновесия. Меры безопасности во время тренировки. Осаживание противника скручиванием шеи.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Лидерство и руководство. Отличие лидерства от автократии и авторитарности. Стили руководства.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 5

Тема: Удушения в партере (на земле).

Время: 1 час.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Общий обзор техник удушения пятого этапа обучения. Меры безопасности во время тренировки. Удушение-«треугольник» из положения лёжа на спине, противник сверху. Удушение-«гильотина» в положении стоя и в партере.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Трансформация личности в корпусе морской пехоты – преобразование сознания, тела и привычек рекрута. Преобразование молодого морпеха в коллективе. Трансформация личности морпеха в процессе самообучения. Трансформация морпеха в гражданина своей страны. Братство морпехов и их взаимовыручка в гражданской жизни.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 6

Тема: Рычаг колена с переворотом.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка с мягким покрытием.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Общий обзор техники. Меры безопасности во время тренировки. Рычаг колена с переворотом.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Наставничество формальное и неформальное. Наставник и его ученик.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 7

Тема: Противодействие пистолету, приставленному к голове.

Время: 1 час 15 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: пистолеты, кобуры, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 70 минут.

Меры безопасности во время тренировки и при обращении с оружием. Общий обзор техник обезоруживания. Противодействие пистолету, приставленному к голове двумя руками. Противодействие пистолету, приставленному к голове одной рукой.

Замечания для инструкторов: перед началом тренировки убедитесь, что оружие разряжено и поставлено на предохранители.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Готовность к принятию решений. Принятие решений в боевых условиях. Оценка ситуации. Решительность. Тактические игры и задачи, учебная литература по военной тактике. Профессиональное военное самообразование морского пехотинца.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 8

Тема: Удары руками.

Время: 2 часа.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: ударные «подушки», капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 115 минут.

Общий обзор ударов руками, принципы нанесения удара рукой. Меры безопасности во время тренировки. Удар-пощёчина. Захват лица противника.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Ценности и убеждения. Их важность для морского пехотинца, их влияние на формирование личности.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 9

Тема: Работа с ножом.

Время: 1 час

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: тренировочные ножи, защита на пах, капы, защитные очки, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Общий обзор техник ножевого боя. Меры безопасности во время тренировки и защитная экипировка. Углы и направления нанесения ударов; уязвимые участки тела; передвижение; хват ножа; принципы работы с ножом. Стойка с ножом в ведущей руке, вынесенной вперёд. Техники порезов. Техники ударов/уколов. Обратный хват ножа – его задача, хват ножа, стойка. Порезы и удары обратным хватом. Передвижение в стойке. Прихватывание противника свободной рукой. Условный спарринг.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Управление рисками в боевых условиях. Базовые принципы управления рисками –

  1. Рисковать только тогда, когда будущие преимущества превысят возможные потери
  2. Не принимать неоправданный риск
  3. Планировать ожидаемые риски
  4. Принимать рискованное решение на соответствующем уровне

Матрица рисков в планировании. Четыре категории рисков. Четыре степени вероятности возникновения рисков. Пять видов важности рисков. Рабочий лист оценки рисков и его четырнадцать позиций.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 10

Тема: Подручные предметы в качестве оружия.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, защита на пах, шлемы с защитой лица, тренировочные палки (полицейские дубинки), верёвки и провода, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Общие принципы удушения удавкой-гарротой. Меры безопасности во время тренировки. Уязвимые участки тела. Удушение удавкой сзади и спереди. Удушение палкой сзади и спереди.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Этические нормы командира и лидера. Отдача разумных выполнимых приказов. Важность обратной связи от подчинённого. Этическая составляющая в боевых искусствах моральная ответственность за разумное их применение. Уважение традиций корпуса морской пехоты.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 11

Тема: Основы психологии боя.

Время: 1 час 15 минут.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: тренировочная площадка (учебный класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: не требуется.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 70 минут.

Где начинается психология боя? Психологические механизмы, которые включаются в момент боя. Бить или бежать? Драться или прятаться? Выброс адреналина в момент опасности. Инстинктивные действия. Факторы боевой ситуации, воздействующие на человека. «Спусковые механизмы» насилия.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 12

Тема: Анатомия и физиология человека.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: тренировочная площадка (учебный класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: наглядные пособия, медиафайлы.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Строение костно-мышечной, кровеносной и нервной систем человека. Голова – кости черепа, мышцы, нервы, кровеносная система. Шея – кости, мышцы, нервы, кровеносная система. Руки и плечи – кости, мышцы, нервы, кровеносная система. Кисть руки – кости, мышцы, нервы, кровеносная система. Ноги и таз – кости, мышцы, нервы, кровеносная система. Ступни ног – кости, мышцы, нервы, кровеносная система.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 13

Тема: Обсуждение как тренировочный метод работы с группой.

Время: 1 час 25 минут.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: учебная аудитория (учебный класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: не требуется.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 80 минут.

Что такое обсуждение? Для обсуждения необходимо иметь ведущего (преподавателя, лектора), цель (тему), структуру. Возможность проведения дискуссий в малой группе (до 20 человек). Возможность преподавателю в ходе обсуждения определить, насколько курсанты усвоили материал. В обсуждении многое зависит от жизненного опыта курсантов. Способность группы самообучаться в процессе обсуждения. Результаты обсуждения. Недостатки обсуждения как метода. Задачи преподавателя при подготовки к обсуждению с группой и во время обсуждения – начало, контроль в процессе и направление, вовлечение каждого присутствующего, завершение и выводы. Типичные ошибки ведущего (преподавателя).

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 14

Тема: Мастерство в военном деле и в боевых искусствах.

Время: 1 час

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: учебная аудитория (класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: медиафайлы.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Как морпех становится мастером военного дела? Этапы тренировочного курса. Арсенал морпеха – оружие и умение им пользоваться, ум, характер и сила воли. Воин всегда вооружён. Одно сознание – любое оружие. Уровни в программе боевых искусств корпуса морской пехоты –

  1. Физический; около 170 техник и приёмов.
  2. Умственный.
  3. Характер и сила воли.

Самосовершенствование инструктора на всех этих уровнях. Самообразование инструктора-тренера на этих трёх уровнях.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 15

Тема: Военное североамериканских индейцев-апачей.

Время: 1 час.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: учебная аудитория (класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: медиафайлы, литература.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Историческая справка. Общественная организация племени апачей, их верования и традиции. Тренинг мальчиков и мужчин. Планирование и осуществление апачами рейдовых набегов на соседей-индейцев. Партизанская война апачей против испанских, мексиканских и американских завоевателей. Значительные сражения с белыми XVI-XIX веков. Военные лидеры апачей. Обсуждение – в чём сила и слабость апачей как воинов? Сила в моральных качествах, отличной физической форме, руководстве, постоянных тренировках, численности, приспособленности к местным условиям. Слабость в лёгком кустарном вооружении, влиянии на их культуру и обычаи белых пришельцев, слабой логистике. Насколько велика роль харизматичного лидера в успехе военных действий? Смогли бы апачи сосуществовать с колонизаторами, не вступая с ними в военный конфликт? Что полезное мы можем взять сегодня из военного опыта апачей? В чём сегодня разница между призывной и профессиональной армией?

Заключение, выводы: 2 минуты.

Дальше — Тестирование. Образец бланка для тестирования после обучения пятого этапа.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Напишите ваш комментарий!
Ваше Имя