Программа боевых искусств корпуса морской пехоты США. Глава 5: Коричневый пояс

0
3017

Содержание статьи

Планы занятий четвёртого этапа (коричневый пояс)

Занятие № 1

Тема: Штыковой бой.

Время: 2 часа 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: класс, тренировочная площадка на открытом воздухе.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: тренировочная со штыком, капы, бронежилет, защита на пах, шлем с защитой лица и шеи, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 145 минут.

Бой против нескольких противников. Тактика и передвижение. Техника. Меры безопасности во время отработки. Тактики боя один против двух нападающих (выстраивание нападающих в линию в затылок друг другу); двое против одного (необходимо приучить курсантов атаковать противника одновременно вдвоём); двое на двое (необходимо приучить курсантов атаковать вдвоём сперва одного противника, потом вдвоём второго).

Замечания для инструкторов: на первом этапе отработки курсанты выполняют задания в парах лицом к лицу. На последующих этапах курсанты выполняют задания в условном спарринге под непрерывным контролем инструкторов.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Что такое боеготовность, как её вырабатывать и сохранять вне службы и в мирное время. Тренинг морпеха в приближении к реальным боевым условиям –

  • Реалистичный тренинг.
  • Отработка основных навыков.
  • Наработка атакующей манеры действий.
  • Тренинг в составе подразделения и индивидуально.
  • Освоение смежных военных специальностей.
  • Тренинг в тяжёлых погодных условиях.
  • Сплочение подразделения.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 2

Тема: Борьба в партере (на земле)

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, повседневная форма, маты (при наличии).

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Вводная часть. Меры безопасности во время отработки. Рычаг руки из положения сидя на лежащем на спине противнике. Болевой на ногу.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Что значит быть гражданином своей страны.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 3

Тема: Удушения в партере (на земле).

Время: 1 час.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Вводная часть. Меры безопасности во время отработки. Удушение спереди. Удушение сбоку. Удушение сзади. Разбор ошибок.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Программа аттестации морского пехотинца. Две части программы – оценка командиром взвода текущих достижений, результатов и физического состояния подчинённого; рекомендации командира взвода по направлениями последующей деятельности по самосовершенствованию подчинённого и по работе над слабыми местами. Постановка целей для дальнейшей работы над собой и сроков достижения этих целей (недели, месяцы), разработка плана. Промежуточная оценка результатов достижения цели. Выполнение и корректировка плана, оценка окончательного результата.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 4

Тема: Бросок подсечкой в сторону.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Введение в технику бросков. Меры безопасности во время отработки. Три стадии броска – вход, выведение противника из равновесия (толчком от себя или натяжением на себя), бросок. Бросок подсечкой в сторону (противник вас толкает от себя, противник вас тянет на себя).

Замечания для инструкторов: перед выполнением собственно броска дать курсантам возможность отработать выведение противника из равновесия.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Единство морских пехотинцев. Пять сторон единства –

  1. индивидуальный боевой дух,
  2. боеспособность подразделения,
  3. доверие командиру,
  4. единство среди равных по званию (по горизонтали),
  5. единство среди командиров и подчинённых (по вертикали).

Выработка единства путём тренинга в составе подразделения. Обязанность командира быть примером и вызывать уважение у своих подчинённых.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 5

Тема: Безоружный против вооружённого.

Время: 2 часа.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: тренировочные ножи и палки (полицейский дубинки), защита на пах, капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 115 минут.

Введение. Меры безопасности во время отработки. Интуитивность действий. Основные принципы. Техники противодействия. Работа против ножа – рычаг руки с контратакой.

Замечания для инструкторов: перед началом отработки разбейте курсантов на тройки. В каждой тройке один из них должен выполнять роль инструктора-ассистента, контролируя правильность выполнения. Затем они меняются ролями.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Законы войны и необходимость их соблюдать. Общественное мнение против нарушений законов войны. Девять законов войны –

  1. Воевать только против вооружённых противников.
  2. Не причинять вред побеждённым.
  3. Не пытать и не убивать пленных.
  4. Оказывать медицинскую помощь раненым противникам.
  5. Не атаковать медицинский персонал и медицинское оборудование противника.
  6. Не разрушать больше того, что необходимо для выполнения боевой задачи.
  7. Не мародёрствовать, уважать право собственности.
  8. Приложить все усилия для выполнения этих требований.
  9. Сообщить командиру или военному священнику о несоблюдении кем-либо из ваших сослуживцев этих законов.

Несоблюдение этих законов ведёт к разложению дисциплины в подразделении и карается юридически.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 6

Тема: Противодействие захвату вашего оружия противником.

Время: 2 часа.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: пистолеты, кобуры на поясе, повседневная форма. Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 115 минут

Введение. Меры безопасности во время отработки. Блокирование руки противника, пытающегося выхватить ваш пистолет из кобуры стоя перед вами спереди и позади вас сзади. Рычаг руки. Болевой на запястье. Контрудары.

Замечания для инструкторов: перед началом тренировки убедитесь, что оружие разряжено и поставлено на предохранители.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Братство морских пехотинцев. Памятные даты и праздники корпуса морской пехоты. Традиция отмечать памятные даты и праздники корпуса морской пехоты после увольнения со службы.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 7

Тема: Обезоруживание против пистолета.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: пистолеты, кобуры на поясе, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Введение. Меры безопасности во время отработки. Обезоруживание противника, наставившего на вас пистолет спереди, сзади.

Замечания для инструкторов: перед началом тренировки убедитесь, что оружие разряжено и поставлено на предохранители.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Иерархия и вертикальная структура корпуса морской пехоты – «скелет», обеспечивающий выполнение боевых задач. Значение общей организации. Роль каждого отдельного морпеха в общей структуре корпуса. Субординация и подчинение вышестоящим командирам. Подчинение личных интересов приказам и общим задачам. Личная ответственность каждого морпеха за успех выполнения общей задачи. Цели, задачи и ответственность офицеров, сержантов и рядовых. Взаимоотношения между командирами и подчинёнными на основе профессионализма и взаимоуважения.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 8

Тема: Ножевой бой.

Время: 1 час 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: тренировочные ножи и палки, капы, защита паха, защитные очки, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 85 минут.

Введение. Меры безопасности во время отработки. Необходимость работать интуитивно на полной скорости. Блоки против ударов ножом и палкой, контратака.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Работа с подчинёнными по устранению их слабых сторон. Постановка своим подчинённым реалистичных и измеряемых целей для их самосовершенствования. Решение проблем с подчинёнными. Вопросы к подчинённым и анализ их ответов. Ваша обратная связь – ответы и действия. Планирование работы с подчинённым и работы подчинённого над собой.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 9

Тема: Несмертельные техники работы с полицейской дубинкой.

Время: 2 часа 30 минут.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: полицейские дубинки (палки), капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 145 минут.

Разумное и достаточное применение силы. Меры безопасности во время отработки. Хват дубинки, стойка, передвижение. Противодействие захвату дубинки противником за середину или конец палки. Блокирование дубинкой ударов.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Условия и правила применения контролируемой силы в миротворческих операциях.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 10

Тема: Удары руками.

Время: 1 час.

Метод: демонстрация, практическая отработка.

Место проведения: тренировочная площадка.

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: ударные «подушки», капы, повседневная форма.

Разминка и введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Введение в технику ударов, принципы нанесения удара. Уязвимые места тела человека. Меры безопасности во время отработки. Удары локтем.

Дополнительная лекция-беседа на темы:

Храбрость. Важность для командира проявлять личную храбрость.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 11

Тема: Общие основы безопасности.

Время: 1 час.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: учебный класс, тренировочная площадка.

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: учебные материалы ФБР, медиафайлы.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Психологические аспекты безопасности. «Эффект прививки», предвидение негативных ситуаций и событий. Составные части для успешного выживания в экстремальной ситуации –

  1. высокий уровень физической подготовки,
  2. умение обращаться с оружием и владение боевыми искусствами,
  3. боевой дух и моральная готовность к сопротивлению.

Страх как естественная реакция человека, понимание его причин и способы преодоления. Алгоритм человеческих реакций и действий в опасной ситуации:

  • Тревога. Осознание необходимости контроля над ситуацией.
  • Осознание своей уязвимости. Необходимо как можно быстрее пройти эту стадию.
  • Готовность к активным действиям; активация ваших навыков, умений и знаний.
  • Выживание. Начало активных действий.
  • Оценка текущей ситуации и ваших действий. Корректировка ваших действий.
  • Увеличение усилий в нужном направлении.

Способы преодолеть страх и действовать в условиях стресса – уверенность в себе; предварительные тренинги в тяжёлых условиях; моральная готовность тяжело травмировать или уничтожить противника; решительность, быстрота и точность действий; настойчивость и готовность сражаться до конца, умение терпеть боль.

Посттравматический синдром и его преодоление: общение; сострадание; самоконтроль; убеждения и вера; чистая совесть, уверенность в своей правоте; надежда на будущее и на лучшее.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 12

Тема: Военная культура африканских зулусов.

Время: 1 час.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: тренировочная площадка (учебный класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: медиафайлы.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 55 минут.

Историческая справка. Воспитание мальчиков и тренинг воинов-зулусов. Противостояние зулусов и британских войск в XIX веке, значительные сражения. Обсуждение – в чём была сила и слабость зулусов? Сила зулусов: численность, храбрость, высокие моральные качества, отличная физическая форма и тренированность, качественное командование, знание местности и приспособленность к природным условиям. Слабости зулусов: воины зулусов – это «элита внутри элиты»; техническое превосходство британцев и лёгкое кустарное вооружение зулусов; слабая логистика. В чём сходство и различия зулусов и корпуса морской пехоты? Может ли существовать «элита внутри элиты»? Является ли корпус морской пехоты современным воинском сообществом?

Заключение, выводы: 2 минуты.

Занятие № 13

Тема: Воин как джентльмен-рыцарь.

Время: 1 час 15 минут.

Метод: лекция, обсуждение.

Место проведения: тренировочная площадка (учебный класс).

Преподаватель: инструктор и (при необходимости) инструктор-ассистент.

Тренировочный инвентарь: не требуется.

Введение: 3 минуты.

Основная часть: 70 минут.

Кто такой джентльмен? Кодекс поведения рыцаря – храбрость, воспитанность, честь. Этика и мораль. Как этика и мораль морской пехоты определяет нас в качестве воинов- рыцарей и джентльменов. Высокие стандарты поведения морских пехотинцев. Гордость за принадлежность к морской пехоте. Единый кодекс поведения военнослужащего США. Клятва спартанца. Клятва морского пехотинца США.

Заключение, выводы: 2 минуты.

Дальше — Тестирование. Образец бланка для тестирования после обучения четвёртого этапа.

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Напишите ваш комментарий!
Ваше Имя